三年级语文下册课文平分生命课件

在学生的学习过程中老师一直扮演着一个很重要的角色，老师是学生的引导者，帮助学生学习知识，因此老师首先要准备好自己的课程。下面为大家准备了关于三年级语文下册课文平分生命课件，希望老师能够借鉴。

教材分析：

一、揭题。

师：同学们，在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，里面包含的有浓浓的亲情，有温馨的友情……今天就让我们一起走进欧阳宗的《平分生命》，(板书)感受其浓浓的亲情。面对课题，你心中产生了怎样的疑问?(谁和谁平分生命?为什么平分?怎样平分?)

二、初读。

1 师：好，现在就让我们带着这些问题走进课文。

2 学生自读课文——读后交流：读了以后，你知道了什么?

3 根据交流出示：

那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年。

师：这是孩子无心的承诺吗?(不，这是——)

出示：

这是人类最无私最纯真的诺言。

师：你知道什么是诺言，你能帮它换个词语吗?(承诺、誓言)

自己试着读读，该怎样读好这句话?——指名读——齐读。

师：听着大家深情的朗读，我心中不由产生了一个疑问(可由学生提出)为什么这诺言是最无私最纯真的呢?让我们再一次走进课文，用心地读一读，找出你感受最深的一处。

三、精读。

师：好，让我们一起来交流、分享一下。

男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过深思熟虑……神情。

△当医生征求男孩的意见时，男孩犹豫了，你就是那个男孩，你心中在犹豫什么呢?把你的忧郁，把你的思考说出来，好吗?(谁先来和大家分享自己的感受)

△是啊，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，更何况他只是一个10岁的男孩，所以一开始，他——(犹豫了)可这又是一个多么善良的孩子呀，他爱妹妹胜过爱自己，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，并下了死亡的决心，当我们有了这些感悟时，再来读读这句话。

男孩安静地不发出…微笑。

△望着殷红的鲜血一滴一滴地流入妹妹的血管里，此时男孩在想些什么呢?

△(这是发自内心的微笑，这是最幸福的微笑，这是人世间最美丽的微笑，感受到这一点，我们再深情地读读这句话。)

他在地上转了几圈…胳膊。

第一次抽血时，男孩是犹豫的，而现在男孩却(勇敢的，毫不犹豫的慷慨的)勇敢的男孩们，站起来，挽起你们的手臂，挺起你们的胸膛，说：“那就把我的血…………50年。

面对这一切，医生震撼了，(出示：这就是人类最……)

面对这一切，我们震撼了，(出示：这就是人类最……)

面对这一切，所有的人震惊了，(出示：这就是人类最……)

四、写话。

生命是如此短暂，如此宝贵，同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作到呢?然而这个10岁的男孩作到了。

此时此刻，如果这个孩子就站在你的面前，你最想说的是什么呢?把你最想说的话写下来。——交流

五、结语。

由精品学习网为大家提供的三年级下册语文教案平分生命就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!

好的课堂效果能够让学生有更好的学习效率，因此老师在课程上就很重要了。以上的为大家准备的关于三年级语文下册课文平分生命课件，希望大家能够借鉴，希望对大家有所帮助。